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学术支持

千亿体育的学术支持

只要有合适的工具和策略,人类的大脑就能做出很多惊人的事情, 任何人都可以学习如何提高他们的学术技能, 理解和记住更多的信息, 增加他们的知识基础. 威斯敏斯特大学的学术支持计划旨在帮助学生提高记忆力, 提高他们的阅读理解能力, 成为自己的拥护者,获得自信. 它教给学生尖端的学习技巧,这将有助于他们在高中学习, 在大学及以后.  
 
作为威斯敏斯特的学习专家, 凯利·柯蒂斯和玛雅·利特通过个性化和小组教学来教授有效的学习技巧. 一些经验教训和策略包括:

  • 组织
  • 时间管理 
  • 人类的大脑
  • 设定和实现目标 
  • 态度的重要性
  • 心态
  • 自我激励
  • 灵活性 
  • 建立勇气 
  • 任务初始化
  • 成功的做笔记
  • 应试策略
  • 批判性思维能力
  • 注意力和工作记忆
  • 大脑健康与锻炼
  • 减轻焦虑和压力
凯利还教授全球历史和社会,并担任社区服务主任. 她得了B.S. 他是普利茅斯州立大学的教育硕士,专注于特殊教育和阅读. 凯利还接受过奥顿·吉林厄姆阅读法的培训. Orton-Gillingham是一个结构化的扫盲项目,帮助那些阅读困难的学生, 听觉处理和/或其他学习差异. 凯利目前就读于圣约瑟夫大学的理科硕士课程,专攻特殊教育, 阅读干预, 和社会, 情感, 行为健康. 

玛雅在田纳西大学学习心理学和西班牙裔研究. 她还教几何和统计学,是曲棍球和女子长曲棍球教练. 
 
学生们不需要一个教育计划来和老师一起工作. 柯蒂斯或Ms. Leete. 每个学生都能从学习教育技能中受益.

威斯敏斯特大学学术支持计划(ASP)

17个常见问题列表.

  • 威斯敏斯特大学学术支持计划的目的是什么?

    ASP旨在教授组织工作的策略, 管理时间, 使用有效的学习策略来提高学习技能. 学习专家与学生单独或小组会面. ASP是过渡性的,而不是补救性的. 而我们的学习专家是学生的宝贵资源, 我们希望学生能够随着时间的推移发展技能并独立工作.
  • 谁有资格获得学术支持计划?

    我们所有的学生都可以预约进入ASP办公室.
  • 学生每周可以访问ASP几次,每次访问多长时间?

    我们的学习专家平均每周与学生见面一次,每次约20分钟.
  • ASP会议对学生来说是强制性的吗?

    有时. 在一年的过程中, 学生团队可以决定ASP会议在一段时间内是必要的. 然后要求这些学生参加所有预定的会议. 如果他们错过了与学习专家的会面,就会被视为缺课.
  • 如何将学生与学习专家匹配起来?

    在与专家进行匹配时,会考虑学生的学术需求. 我们也考虑专家和学生的时间表.
  • 谁是学术支持小组的成员?

    贝琪·赫克曼,教务长
    Bill Sistare,研究主任(目前休假)
    凯利·柯蒂斯,学习专家和住宿协调员 
    玛雅·利特,学习专家 

    你的学生的指导老师和课堂老师也包括在ASP办公室的任何沟通中.
  • 什么是残疾,需要住宿?

    根据美国残疾人法案, 残疾是一种严重限制主要生活活动的损害. 残疾人享有一定的保护,并有权获得合理的便利,以使他们能够平等地获得各种项目和服务. 要访问这些权利, 个人必须提供文件或其他信息,证明残疾严重限制了主要的生活活动,并支持合理住宿的需要.
  • 需要什么文件来证明残疾和需要在威斯敏斯特住宿?

    根据残疾的性质,文件可能会有所不同. 通常, 这包括一份完整且最新的相关测试副本, 评价, 或者是残疾诊断. 它也可能包括先前的IEP或Section 504计划的副本. 在大多数情况下, 医生的诊断证明可以开始住宿过程, 但它本身不足以充分确定学生的需求, 此外,还需要进一步的文件,如正式的教育评估或评估. 所有资料必须是最新的,正式评价应在过去三年内进行.
  • 威斯敏斯特是否评估或诊断有残疾的学生?

    我们没有. 我们可以提供一份在辛姆斯伯里地区做学术测试的外部评估人员名单. 我们还有一位当地的独立神经心理学家,他来学校做测试,并为威斯敏斯特的学生提供折扣.
  • 威斯敏斯特一般都做了哪些安排?

    关于住宿的决定取决于个人. 以下是被确定为符合条件的学生合理的住宿列表:

    • 延长时间- 50% 
    • 优先座位 
    • 使用电脑进行课堂写作和评估
    • 使用计算器 
    • 使用有声读物、数字文本和/或文本转语音软件来获取信息 
    • 当不能使用拼写检查时,不会对拼写错误进行处罚, 除非正确的拼写是练习的基本要素, 比如外语学习 
    • 世界语言豁免书(经教务处批准)
  • 什么情况下住宿会被视为不合理?

    合理的调整是指不会从根本上改变我们项目的性质和期望,也不会造成不必要的负担. 鉴于我们学术课程的性质, 我们不会修改我们的课程或放弃要求, 除外语要求外,视情况而定.
  • 如何与团队成员分享我孩子的学习差异信息?

    我们的住宿协调员将阅读您的学生的教育记录,并创建威斯敏斯特学术计划,详细说明他们的住宿. 此计划将通过电子邮件或在私人服务器上与您的学生顾问和老师共享. 保密的教育报告将保存在学术支持办公室. 如果老师对您的孩子的学习方式有任何具体的问题,他们总是有机会与我们的学习专家见面. 

    威斯敏斯特学术计划也可以用于sat和act的申请过程中,以帮助寻求考试住宿的学生. 如果您的学生未来的大学要求,我们也会提供这些文件.
  • 谁负责提供教室里的食宿?

    我们的课堂老师将为您的学生提供经过批准的住宿, 但对你的学生来说,为自己辩护是非常重要的. 他们应该在年初联系班主任,讨论如何最好地利用他们在教室里的住宿.

    如果学生想延长住宿时间进行课堂评估,应提前24小时通知老师. 在必要的时候, 威斯敏斯特的学术支持团队将协助教师和学生提供住宿. 由于残疾的影响和学生在威斯敏斯特期间的需求可能发生变化,住宿可能会定期进行审查.
  • 任课老师会提供额外的帮助吗?

    是的, 我们的任课老师会在课余时间以个人或小组形式提供额外的课外帮助. 学生需要尽早为自己争取支持,以免落后. 

    Each teacher schedules their time differently; some offer “breakfast club” in the dining hall before school, 安排好他们晚上值班的时间, 或者在共同的自由街区与学生见面.
  • 如果需要额外的帮助怎么办?

    我们有一个强大的同伴辅导计划(Martlets教育Martlets)在校园. 学生应该联系学术支持办公室,与我们的一位出色的同伴导师配对. 

    我们也有一份经验丰富的专业外部家教名单,我们可以为家庭提供. These tutors work independently from Westminster; they have an hourly fee and handle their own schedules. 我们的大多数专业导师都会在校园里与学生见面, 还有一些是完全在线的.

见见学术支持团队

4人名单.

  • 凯利·柯蒂斯摄

    凯利 柯蒂斯 

    学习支持主任,住宿协调员
    (860) 408-3059
  • 玛雅·利特的照片

    玛雅 Leete 

    学习专业
    (860) 408-3004
  • 贝琪·赫克曼摄

    贝琪 赫克曼 

    教务长
    (860) 408-3746
  • 威拉德 Sistare的照片

    威拉德 Sistare 

    教务主任
    (860) 408-3003

千亿体育

霍普梅多街995号
康涅狄格州西姆斯伯里06070

P. (860) 408-3000
F. (860) 408 3001
关于学生非歧视政策的通知
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